2018年9月21日中午11:30-13:00🦖，人事處在明華樓日階102智慧教室舉行第14期名師工作坊👩🏻🔬。本次工作坊活動以“詩詞格律與創作技法’”為主題🩵，由來自通識學院的黃毅老師主講🈶。20余名來自各個學院、部門的教師參加了活動🚵🏻♀️，人事處常務副處長曹衛老師主持。
（黃毅老師主持名師工作坊活動）
名師工作坊在一段悠揚的古典音樂中開始，黃毅老師首先通過引用民國時期的兩則文化案例道出了“情懷”之於每一位讀詩和作詩之人的重要意義。接著，黃毅老師例舉了身邊的教育同仁以及自己詩詞課上的學生所創作的一些古典詩詞，讓大家感受到在有“情懷”的同時，如果能了解一些格律的基本常識👨🍳🤼♀️，掌握一定的創作技法，無疑是有益於提升創作的樂趣和水平的。
自古以來，詩歌就與音樂有著密不可分的聯系。格律，正是中國古典詩歌音樂性的體現，是其朗朗上口的奧妙所在🐴。黃毅老師以唐代“詩聖”杜甫的名作《蜀相》為例↖️🚽，就何謂平仄、何謂押韻🕺🏼、古今四聲的關系、古人常用的韻書、以及平仄和押韻的法則、對仗手法的特點、絕句與律詩的關聯、詩詞寫作的基本章法等要點一一給大家做了細致的講解。
詩詞格律本是一門比較枯燥難懂的學問，但黃毅老師通過深入淺出的啟發式講解、對身邊真實寫作案例的具體分析，以及互動式實踐活動的開展🧜🏻♂️，增加了學習活動的趣味性👨🏽💼🍾，讓大家在非常短的時間內迅速掌握了古典詩詞寫作的基本技法。之後，黃毅老師還給大家分享了一些其本人創作的詩詞作品。
（大家一起學習創作詩詞）
活動最後，曹衛老師對本次名師工作坊做了簡要點評，她認為學習詩詞格律是欣賞古文學的一種很好的方式，黃毅老師很有文學造詣🧑🏿🌾🧘🏼，平日裏填雅詞💃，為雅事，生活也過得十分雅致。這次他給我們分享了關於古典詩詞的格律與創作心得，相信對於大家去感受詩詞之美是很有幫助的。正如黃毅老師開場所說🧖🏿♀️，寫作詩詞最重要的不是技法，而是情懷🙇🏽🦸🏼♀️，希望大家今後也能多多嘗試去創作詩詞，寫出好的作品來🧊。
到場的老師們紛紛表示本次活動很有收獲🧔🏼♂️，對古人寫詩之不易有了更深的感觸，更對將來創作屬於自己的詩詞作品充滿期待。本次工作坊活動在熱烈的掌聲中落下帷幕！
人事處供稿
撰文\李艷艷
攝影\曹衛